[1]
ฉัตรรุ่ง ช., แสวงหา ส., นพรุจจินดา ส., เปี้ยวนาลาว ส. และ ดวงแก้ว จ. 2025. ผลการจัดการเรียนการสอนด้วยการใช้ปัญหาเป็นฐานต่อความสามารถ ในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ และความรู้ของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุพรรณบุรี. วารสารการพัฒนาสุขภาพชุมชน มหาวิทยาลัยขอนแก่น. 12, 4 (ก.ย. 2025), 403–416.