ทาประเสริฐ ป. (2026). ผลของโปรแกรมกิจกรรมเลียนแบบท่าทางโดยใช้อัลบั้มภาพอารมณ์ส่วนบุคคล (PEPA) ต่อความสามารถในการรับรู้และอ่านภาษากายและความสามารถในการสื่อสารอารมณ์ ในเด็กออทิสติก . วารสารการพยาบาลและสุขภาพดอกจาน, 1(1). สืบค้น จาก https://he05.tci-thaijo.org/index.php/nhudru/article/view/7731