ทาประเสริฐ ป. (2026) “ผลของโปรแกรมกิจกรรมเลียนแบบท่าทางโดยใช้อัลบั้มภาพอารมณ์ส่วนบุคคล (PEPA) ต่อความสามารถในการรับรู้และอ่านภาษากายและความสามารถในการสื่อสารอารมณ์ ในเด็กออทิสติก ”, วารสารการพยาบาลและสุขภาพดอกจาน. Udonthani, Thailand, 1(1). available at: https://he05.tci-thaijo.org/index.php/nhudru/article/view/7731 (สืบค้น: 14 กันยายน 2026).