APPLICATION OF THE FOUR BHAVANA DHAMMA FOR COMMUNITY DEVELOPMENT
Keywords:
Application,, The Four Bhavana Dhamma, , CommunityAbstract
The purpose of this article was to present the application of The Four Bhavana Dhamma for community development. Physical Meditation (Kāyabhāvanā) refers to the development of the body, fostering a beneficial relationship with the physical or material environment by understanding how to "eat, live, observe, and listen." Moral Meditation (Sīlabhāvanā) focuses on the development of morality, emphasizing a harmonious relationship with the social environment - fellow human beings - by adhering to regulations and ethical conduct to appropriately fulfill one's needs. Mental Meditation (Cittabhāvanā) involves the cultivation of the mind, ensuring it is enriched with virtues, beauty, and strength, leading to stability and resilience. Wisdom Meditation (Paññābhāvanā) enhances knowledge, thought processes, and understanding, allowing one to master their thoughts and perceive reality as it truly is. Applying these Four Bhavana Dhamma in community development fosters a strong sense of awareness among community members, leading to systematic and sustainable development. Additionally, it helps reduce conflicts and promotes effective cooperation among members.
References
กรมการพัฒนาชุมชน. (2526). คู่มือการปฏิบัติงานพัฒนาชุมชนสำหรับนักพัฒนากร.กรมการพัฒนาชุมชน กระทรวงมหาดไทย. กรุงเทพมหานคร: (ม.ป.ท).
กรมพัฒนาชุมชน กระทรวงมหาดไทย. วิสัยทัศน์/พันธกิจ/ยุทธศาสตร์. [ออนไลน์]. แหล่งที่มา : https://www.cdd.go.th/ [5 มีนาคม 2567]
จารุวรรณ เมณฑกา. (2546). ความโปรงใส (Transparency) ในการดำเนินการของรัฐ. วารสารผู้ตรวจการแผ่นดินของรัฐสภา, 40(1) (เมษายน-กันยายน): 39-47
จีรพรรณ กาญจนจิตรา. (2523). การพัฒนาชุมชน. กรุงเทพมหานคร : มหาวิทยาลัยรามคำแหง.
ณรัชช์อร ศรีทอง. (2558). กระบวนการสร้างชุมชนที่เข้มแข็งพึ่งตนเองได้อย่างยั่งยืน. กรุงเทพมหานคร: โอเดียนสโตร์.
พระเทพโสภณ (ประยูร ธมฺมจิตโต). (2543). โลกทัศน์ของชาวพุทธ. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระธรรมปิฎก (ป.อ. ปยุตโต). (2546). พจนานุกรมพุทธศาสน ฉบับประมวลศัพท์. พิมพ์ครั้งที่ 5. กรุงเทพมหานคร: มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
______________. (2540). พุทธธรรมกับการพัฒนาชีวิต. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ธรรมสภา.
พระพรหมคุณาภรณ์ (ป.อ. ปยุตโต). (2547). หลักแม่บทของการพัฒนาคน. พิมพ์ครั้งที่ 15. กรุงเทพมหานคร : มหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
____________. (2551). สุขภาวะองค์รวมแนวพุทธ. พิมพ์ครั้งที่ 6. กรุงเทพมหานคร: สหมิตรทริ้นติ้งแอนด์พับลิสชิ่ง จำกัด.
พระไพศาล วิศาโล. (2561). อ้างใน ชลธิชา จิรภัคพงษ์ และคณะ. “สุขภาวะพระสงฆ์ : การพัฒนารูปแบบการเสริมสร้างสุขภาวะตามแนววิถีพุทธโดยการบูรณาการสาธารณสุขชมชนเพื่อคุณภาพชีวิตที่ดีในภาคเหนือตอนบน”. รายงานการวิจัย. สถาบันวิจัยพุทธศาสตร์: มหาวิทยาลยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.
พระมหาวัชระ วัชรญาโณ (แสงน้อย). (2565). “การบริหารสถานศึกษาตามหลักภาวนา 4 ของผู้บริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรม สังกัดสำนักเขตการศึกษาพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา เขต 7”. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาพุทธบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยมหาจุฬาลงกรณราชวิทยาลัย.


