The Competency Development of Village Health Volunteers for Encouraging Health Behavior Modification among the Pre-hypertension Group, Chaiyaphum Province
Keywords:
Competency, Health Behavior, Hypertension, VHVsAbstract
Background: Hypertension is a major public health concern, with its prevalence continuing to increase. Health behavior modification among at-risk populations is therefore important for disease prevention. Village Health Volunteers (VHVs) play a key role in community-based health promotion and should be equipped with appropriate competencies to enhance their effectiveness in promoting healthy behaviors and preventing hypertension in Chaiyaphum Province.
Objective: To develop a competency development model for village health volunteers and evaluate its outcomes in promoting behavioral modification among the pre-hypertension risk group in Chaiyaphum Province.
Methods: This action research was conducted between January and September 2025 and comprised four phases: (1) planning, involving 20 purposively selected stakeholders. Data were collected through focus group discussions using a focus group guideline and analyzed using content analysis; (2) action implementation; (3) observation and data collection; and (4) reflection. In phases 2–4, we purposively selected 64 participants. Data were collected using a demographic questionnaire, a hypertension knowledge test, a health literacy questionnaire, and a competency assessment questionnaire for Village Health Volunteers. Data were analyzed using descriptive statistics and a paired-sample t-test.
Results: The findings revealed that: (1) the developed model, namely the BANLAO model, consisted of six components: (1) Build Health Literacy, (2) Action Skills for VHVs, (3) Network and Community Support, (4) Lifestyle Modification, (5) Assessment and Follow-up, and (6) Outcome Evaluation; and (2) after implementation of the model, Village Health Volunteers demonstrated significantly higher mean scores in hypertension knowledge, health literacy, and competency compared with the pre-intervention period (p-value < .001).
Conclusion: The BANLAO model effectively improved knowledge, health literacy, and competency among Village Health Volunteers in promoting health behavior modification among individuals at risk of hypertension.
Recommendations: The developed model should be applied continuously to strengthen the capacity of Village Health Volunteers through context-appropriate health promotion activities in community settings.
Downloads
References
กองสุขศึกษา กรมสนับสนุนบริการสุขภาพ กระทรวงสาธารณสุข. (2565). คู่มือแนวทางการพัฒนาแกนนำสุขภาพอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านรอบรู้ด้านสุขภาพ. https://hed.hss.moph.go.th/wp-content/uploads/2024/06/คู่มือแนวทางการพัฒนาแกนนำสุขภาพอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านรอบรู้ด้านสุขภาพ.pdf
เกสิรินทร์ ไทยเสน และนงณภัทร รุ่งเนย. (2567). ผลของโปรแกรมพัฒนาสมรรถนะอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านในการคัดกรองโรคความดันโลหิตสูงและการส่งเสริมการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมของกลุ่มเสี่ยงโรคความดันโลหิตสูง อำเภอท่าชนะ จังหวัดสุราษฎร์ธานี. วารสารสุขภาพและการศึกษาพยาบาล, 30(3), 37-55.
ณัชปภา คัชมาตย์. (2561). ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับการปฏิบัติงานป้องกันและควบคุมโรคความดันโลหิตสูงของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านอำเภอโพธิ์ประทับช้าง จังหวัดพิจิตร. https://hdl.handle.net/20.500.14770/8137
ณัฐสิทธิ์ สินโท, วิโรจน์ คำแก้ว, อิสรา จุมมาลี และธารินี ศรีศักดิ์นอก. (2565). ความรอบรู้ด้านสุขภาพและพฤติกรรมสุขภาพของกลุ่มเสี่ยงโรคความดันโลหิตสูงจังหวัดมหาสารคาม. วารสารวิจัยและพัฒนาระบบสุขภาพ, 15(3), 99-113.
ดวงกมล ก๊กอึ้ง และจรัสพงศ์ คลังกรณ์. (2567). นโยบายการพัฒนาบทบาทของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน (อสม.) . วารสารนวัตกรรมการศึกษาและการวิจัย, 8(1), 440–452.
ธัญญรัตน์ ศุภการนรเศรษฐ์ และสรรปกรณ์ ศุภการนรเศรษฐ์. (2567). การพัฒนาสมรรถนะแกนนำอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านด้านการดูแลผู้ป่วยเบาหวาน ตำบลท่างิ้ว อำเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช. วารสารอนามัยสิ่งแวดล้อมและสุขภาพชุมชน, 9(6), 384-403.
นสหชม เอโหย่, วิภาพร สิทธิสาตร์, นิดา มีทิพย์ และสุรีรัตน์ ณ วิเชียร. (2565). ผลของโปรแกรมการพัฒนาสมรรถนะ อสม.ในการคัดกรองโรคความดันโลหิตสูงตามวิชัยโมเดล 7 สี ต่อความรู้ การปฏิบัติการคัดกรอง และการให้คำแนะนำโรคความดันโลหิตสูงของอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน. วารสารกองการพยาบาล, 49(2), 12–22.
เพชรรัตน์ วงค์ไชยชาญ. (2568). รูปแบบการพัฒนาศักยภาพอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้านในการส่งเสริมพฤติกรรมการดูแลตนเองของผู้ป่วยเบาหวานชนิดที่ 2. วารสารอนามัยสิ่งแวดล้อมและสุขภาพชุมชน, 10(1), 141-150.
ไพศาล ขุนวิเศษ และมยุรี บุญทัด. (2567). การวิจัยและพัฒนาศักยภาพ อสม. หมอประจำบ้านเพื่อการดูแลสุขภาพกลุ่มเสี่ยงโรคความดันโลหิตสูง จังหวัดชัยนาท. วารสารศูนย์อนามัยที่ 7 ขอนแก่น, 16(1), 43–60.
สิริวดี ชูเชิด. (2565). การพัฒนาสมรรถนะบุคลากรในการปฏิบัติงานให้มีประสิทธิภาพ. วารสารวไลยอลงกรณ์ปริทัศน์ (มนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์), 12(1), 223-238.
สมาคมความดันโลหิตสูงแห่งประเทศไทย. (2567). แนวทางการรักษาโรคความดันโลหิตสูงในเวชปฏิบัติทั่วไป พ.ศ. 2567. https://thaihypertension.org/wp-content/uploads/2025/07/Guideline2024.pdf
สุจินดา นันที. (2568). การพัฒนารูปแบบการส่งเสริมสมรรถนะอาสาสมัครสาธารณสุขประจำหมู่บ้าน (อสม.) ต่องานสุขภาพผู้สูงอายุในระบบปฐมภูมิ จังหวัดเลย. วารสารสาธารณสุข มหาวิทยาลัยบูรพา, 20(1), 51–65.
Best, J. W. (1977). Research in education (3rd ed.). Prentice-Hall.
Bloom, B. S. (1964). Taxonomy of educational objectives, Handbook 1: Cognitive Domain. Longman.
Kemmis, S., & McTaggart, R. (Eds.). (1988). The action research planner (3rd ed.). Deakin University Press.
