Study of the Outcome of Mental Strength Development Program in Adolescents by the Resilient Development Program for Teenagers

Authors

  • Naruepak Ruetathip Division of Mental Health Promotion and Development, Department of Mental Health
  • Satreerat Rujirachakon Division of Mental Health Promotion and Development, Department of Mental Health

Keywords:

Resilience for adolescents, Teenager, resilient, RQ

Abstract

          The resilience is a tool to promote, support and develop adolescents to be mentally strong, have self–esteem and a sense of self–worth, adaptable when experience the disappointment or psychological impact. This is important for teenagers in growing up and step into a qualified adult. This study aimed to evaluate the outcome of the mental strength development program in adolescents by using the resilient development program for teenagers. This is an experimental research with unequal control and case groups in students of Sanom Wittayakarn School, Surin province conducted in 3 days. The 69 samples were selected by using a simple random sampling. The samples were divided into 2 groups, the experimental group consisted of 40 students and control group consisted of 29 students. The research instrument consisted of the resilience questionnaire scale RS–48, 13–18 years developed by the department of Mental Health. Data were analyzed by using the percentage, mean, standard deviation, and t–test.

           The results showed that most of the samples were female, aged 13–15 years. After receiving the mental strength development program in adolescents by using the resilient development program for adolescents, the experimental group had significantly higher resilience than that before implementing the program (p < 0.05).

Author Biographies

Naruepak Ruetathip, Division of Mental Health Promotion and Development, Department of Mental Health

Clinical Psychologist (Professional Level), Division of Mental Health Promotion and Development,
Department of Mental Health

Satreerat Rujirachakon, Division of Mental Health Promotion and Development, Department of Mental Health

Public Health Technical Officer (Senior Professional Level), Division of Mental Health Promotion
and Development, Department of Mental Health

References

กรมสุขภาพจิต. WHO ระบุมีชาวโลกฆ่าตัวตายทุก 40 วินาที[อินเตอร์เน็ต]. นนทบุรี. 2562. [เข้าถึงเมื่อ15 กันยายน 2562]. เข้าถึงได้จาก: https://www.dmh.go.th/news–dmh/view.asp?id=29944

ThaiPBS News.แนวโน้มความรุนแรงในครอบครัวเพิ่มสูง [อินเตอร์เน็ต].2561[เข้าถึงเมื่อ 15 กันยายน2562]. เข้าถึงได้จาก: https://news.thaipbs.or.th/content/

กองส่งเสริมและพัฒนาสุขภาพจิต. คู่มือสร้างสรรค์พลังใจให้วัยทีน. นนทบุรี: บียอนด์พับลิสซิ่ง; 2562.

American Psychological Association. APA Dictionary of Psychology [Internet]. 2020 [Cited 2020 Feb 16]. Available from: https://dictionary.apa.org/resilience

Psychology today. What Creates Resilience [Internet]. 2020 [Cited 2020 Feb 16]. Available from: https://www.psychologytoday.com/intl/

basics/resilience

Grotberg EH. A guide to promoting resilience in children: strengthening the human spirit [Internet]. 1995 [Cited 2019 Dec 1]. Available from: https://www.bibalex.org/Search4Dev/files/283337/115519.pdf

สุภาวดีนวลมณี. แบบวัดความเข้มแข็งทางใจในเด็กและเยาวชน. กรุงเทพฯ: กรมสุขภาพจิต; 2555.

Best Start: Ontario’s Maternal. Newborn and Early Child Development Resource Centre. Building Resilience in Young Children Booklet for parents of children from birth to six years [Internet]. 2020 [Cited 2020 Dec 1]. Available from: https://www.beststart.org/resources/

hlthy_chld_dev/pdf/BSRC_Resilience_English_fnl.pdf

Very well mind. What Is Resilience? [Internet]. 2020 [Cited 2020 Feb 16]. Available from: https://www.verywellmind.com/what–is–resilience–2795059

กานดา นาควารี, พัชรินทร์นินทจันทร์, โสภิณ แสงอ่อน. ผลของโปรแกรมการเสริมสร้างความแข็งแกร่งในชีวิตในนักเรียนมัธยมศึกษาตอนต้น. ว. การพยาบาลจิตเวชและสุขภาพจิต 2558;29(2):46–63.

ทวีศักดิ์สิริรัตน์เรขา. อาร์คิว...ภูมิคุ้มกันทางใจ. [อินเตอร์เน็ต]. 2560. [เข้าถึงเมื่อ 4 ต.ค. 2564]. เข้าถึงได้จาก: https://www.happyhomeclinic.com/a21–RQ.htm5

เกณิกา จิรัชยาพร, ทิพย์ภา เชษฐ์เชาวลิต. ผลของโปรแกรมการเสริมสร้างความเข้มแข็งทางจิตใจของวัยรุ่นตอนต้น ในโรงเรียนแห่งหนึ่งของจังหวัดสงขลา.ว. การพยาบาลจิตเวชและสุขภาพจิต 2558;29(3):113.–125.

Bissonnette M. Optimism, Hardiness,and Resiliency: A Review of theLiterature[Internet]. 1998[Cited2020 Feb16]. Availablefrom: https://corstone.org/wp–content/uploads/2015/05/Optimism–Hardiness–and–Resiliency–review.pdf

เยาวลักษณ์เตียวิลัย, ดุจเดือน พันธุมนาวิน, ดวงเดือน พันธุมนาวิน, งามตา วนินทานนท์. ปัจจัยเชิงเหตทางจิตและสังคมที่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการสื่อสารอย่างเคารพสิทธิผ่านสื่อสังคมออนไลน์ของนักศึกษาระดับปริญญาตรี. ว. พฤติกรรมศาสตร์2017:24(2):21–41.

Downloads

Published

2024-06-24

How to Cite

1.
Ruetathip N, Rujirachakon S. Study of the Outcome of Mental Strength Development Program in Adolescents by the Resilient Development Program for Teenagers. J Sakon Nak Hosp [Internet]. 2024 Jun. 24 [cited 2024 Nov. 20];25(2):54-62. Available from: https://he05.tci-thaijo.org/index.php/JSakonNakHosp/article/view/2730

Issue

Section

Original article