การพัฒนารูปแบบการสอนงานเพื่อเพิ่มสมรรถนะพยาบาลหัวหน้าเวร ในหอผู้ป่วยทารกแรกเกิดระยะวิกฤต 1 โรงพยาบาลขอนแก่น

บทคัดย่อ

            งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนารูปแบบการสอนงานเพื่อเพิ่มสมรรถนะพยาบาลหัวหน้าเวรในหอผู้ป่วยทารกแรกเกิดระยะวิกฤต 1 โรงพยาบาลขอนแก่น กลุ่มตัวอย่างคัดเลือกแบบเจาะจง ได้แก่ พยาบาลผู้สอนงาน จำนวน 7 คน และพยาบาลผู้รับการสอนงาน จำนวน 7 คน ดำเนินการศึกษาตั้งแต่ เดือน พฤษภาคม ถึง ตุลาคม พ.ศ. 2566 ขั้นตอนดังนี้ 1) การวางแผนการดำเนินงาน ได้แก่ การวิเคราะห์สถานการณ์และการออกแบบและพัฒนารูปแบบการสอนงาน 2) การปฏิบัติตามแผน โดยการทดลองใช้รูปแบบการสอนงานที่พัฒนาขึ้น 3) การสังเกตกระบวนการสอนงาน และ4) การสะท้อนผลการปฏิบัติการสอนงาน เครื่องมือในการเก็บรวบรมข้อมูลคือ แบบประเมินสมรรถนะพยาบาลพยาบาลหัวหน้าเวรหอผู้ป่วยทารกแรกเกิดระยะวิกฤต โรงพยาบาลขอนแก่น มีค่า CVI เท่ากับ 0.97 และค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.96 วิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปด้วยสถิติพรรณนาวิเคราะห์เปรียบเทียบสมรรถนะพยาบาลหัวหน้าเวรก่อนและหลังการใช้รูปแบบการสอนงานโดยสถิติ Wilcoxon signed rank test และข้อมูลเชิงคุณภาพโดยการวิเคราะห์เนื้อหา

           ผลการศึกษาพบว่า รูปแบบการสอนงานเพื่อเพิ่มสมรรถนะพยาบาลหัวหน้าเวรในหอผู้ป่วยทารกแรกเกิดระยะวิกฤต 1โรงพยาบาลขอนแก่น ที่พัฒนาขึ้นประกอบด้วย1) กระบวนการสอนงานพยาบาลหัวหน้าเวร คือ PISE model ประกอบ ด้วยP–prepareofprinciple, I–in charge nurseandknowledge,S–skillและ E–evaluation และ2) กระบวนการสอนงานพยาบาลหัวหน้าเวร ตามรูปแบบ GROW model มี6 กิจกรรมหลักของพยาบาลหัวเวร ได้แก่1) การรับและการ
ส่งต่อเวร 2) การตรวจเยี่ยมผู้ป่วยและการประเมินความเสี่ยง 3) การปฏิบัติการพยาบาล 4) บริหารอัตรากำลังและมอบหมายงานให้สมาชิกในทีม 5) การสำรวจเพื่อการนิเทศ ติดตาม ผลการปฏิบัติงาน และ6) การลงบันทึกข้อมูลการให้บริการภายในเวรและการส่งต่อข้อมูลและพบว่า ภายหลังการใช้รูปแบบการสอนงานพยาบาลหัวหน้าเวรในหอผู้ป่วยทารกแรกเกิดระยะวิกฤต 1 โรงพยาบาลขอนแก่นที่พัฒนาขึ้น ค่าคะแนนเฉลี่ยสมรรถนะอยู่ในระดับสูง ( = 4.12, S.D. = 0.09) ซึ่ง
เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p = 0.008)