ผลของโปรแกรมบูรณาการดนตรีพื้นบ้านอีสานบำบัดและสื่อผสมผสานต่อ ภาวะซึมเศร้าของนักศึกษาพยาบาล วิทยาลัยพยาบาลแห่งหนึ่ง
คำสำคัญ:
โปรแกรมบูรณาการ , ดนตรีพื้นบ้านอีสานบำบัด , ภาวะซึมเศร้า , นักศึกษาพยาบาล , สื่อผสมผสานบทคัดย่อ
การวิจัยกึ่งทดลองแบบสองกลุ่มวัดผลก่อนและหลัง มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยภาวะซึมเศร้าของนักศึกษากลุ่มทดลองก่อนและหลังได้รับโปรแกรม เปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยภาวะซึมเศร้าของนักศึกษาระหว่างกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมหลังได้รับโปรแกรมบูรณาการดนตรีพื้นบ้านอีสานบำบัดและสื่อผสมผสาน กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาพยาบาลชั้นปีที่ 1-4 ปีการศึกษา 2568 คัดเลือกกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจงที่มีคะแนนภาวะซึมเศร้า 7-12 คะแนน จำนวน 50 คน จับฉลากเข้ากลุ่มทดลอง 25 คน กลุ่มควบคุม 25 คน กลุ่มควบคุมได้รับการดูแลตามปกติ กลุ่มทดลองได้รับโปรแกรมผ่านแอปพลิเคชันไลน์ เป็นเวลา 4 สัปดาห์ รวม 12 ครั้ง สัปดาห์ละ 3 วัน วันละ 30-40 นาที เครื่องมือที่ใช้ในการทดลองเป็นโปรแกรมบรูณาการดนตรีพื้นอีสานบำบัดและสื่อผสมผสาน ผ่านการตรวจสอบความตรงเชิงเนื้อหา ได้ค่า CVI เท่ากับ 0.80 เครื่องมือเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามข้อมูลทั่วไป แบบประเมินภาวะซึมเศร้า 11Q และแบบประเมินความพึงพอใจ ได้ค่าเที่ยงสัมประสิทธิ์แอลฟาครอนบาคเท่ากับ 0.80 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา paired t-test และ independent t-test
ผลการวิจัย พบว่า นักศึกษาที่ได้รับโปรแกรมมีคะแนนเฉลี่ยภาวะซึมเศร้าหลังได้รับโปรแกรม (M=5.80, S.D. = 4.830) ลดลงกว่าก่อนได้รับโปรแกรม (M = 9.40, S.D. = 1.354) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และกลุ่มทดลองหลังได้รับโปรแกรมมีคะแนนเฉลี่ยภาวะซึมเศร้า (M = 5.80, S.D. = 4.830) ต่ำกว่ากลุ่มควบคุม (M = 9.20, .SD. = 2.550) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 ผลการศึกษาชี้ให้เห็นว่า โปรแกรมบูรณาการดนตรีพื้นอีสานบำบัดและสื่อผสมผสานทำให้นักศึกษามีภาวะซึมเศร้าลดลง จึงควรมีการใช้โปรแกรมในนักศึกษากลุ่มอื่นๆ ต่อไป
เอกสารอ้างอิง
สราวลี สุนทรวิจิตร. ดนตรีบำบัด: การบำบัดทางเลือกสำหรับบุคคลที่มีภาวะซึมเศร้า. ว. วิชาการและวิจัยสังคมศาสตร์ 2560;12(36):1–12.
โกวิทย์ นพพร. Mental Health ความเครียดสะสม เสี่ยงฆ่าตัวตาย. [อินเทอร์เน็ต]. 2565 [เข้าถึงเมื่อ 1 ตุลาคม 2568]. เข้าถึงได้จาก: https://www.samitivejhospitals.com/th/article/detail/
กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข. สถานการณ์สุขภาพจิตของประชาชนไทย พ.ศ. 2565. นนทบุรี: กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข; 2565.
World Health Organization Depression. Depressive disorder (depression) [Internet]. 2021. [Cited 2020 August 8]. Available from: https://www.who.int/news-room/fact-sheets/detail/depression
Cheung T, Yip PSF. Depression, anxiety, and symptoms of stress among baccalaureate nursing students in Hong Kong: A cross-sectional study. Int J Environ Res Public Health 2015; 12(9):11634–11646.
Al-Sagarat AY, Alshammari N, Al-Hammouri MM. Prevalence of depression among nursing students: A systematic review and meta-analysis. Int J Nurs Pract 2020;26(4):e12814.
ศิริพร ดุลย์พัชระ, อรุณศรี พลวัฒน์, นิตยา ดำรงวุฒิ. ความเครียดและความเสี่ยงต่อภาวะซึมเศร้าของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ 1 และ 2. ว. วิจัยทางวิทยาศาสตร์สุขภาพ 2560;11(1):1-10.
อัศนี วันชัย, จิตติพร ศรีษะเกตุ, วิชัย เทียนถาวร. การประยุกต์ใช้ปิงปองจราจรชีวิต 7 สีในการเฝ้าระวังโรคไม่ติดต่อเรื้อรัง: การทบทวนขอบเขตงานวิจัย. ว. วิจัยการพยาบาลและวิทยาศาสตร์สุขภาพ 2566;15(2):e267915.
ดวงใจ วัฒนสินธุ์, สิริพิมพ์ ชูปาน, ภรภัทร เฮงอุดมทรัพย์, ศิริวัลห์ วัฒนสินธุ์, รัศมิ์สุนันท์ จันทรภักดี. ผลของโปรแกรมการเสริมสร้างทักษะการแก้ปัญหาทางสังคมต่อภาวะซึมเศร้าของนักศึกษาพยาบาล. ว. การพยาบาลจิตเวชและสุขภาพจิต 2563;34(1):86–100.
ธวัชชัย พละศักดิ์, รังสิมันต์ สุนทรไชยา, รัชนี กร อุปเสน. ผลของโปรแกรมการบำบัดโดยการแก้ปัญหาต่อภาวะซึมเศร้า ในผู้ป่วยโรคซึมเศร้า. ว. การพยาบาล จิตเวชและสุขภาพจิต 2560;31(1):60-74.
Sorkhabi N, Aghajani A, Nasir P. The mediating role of perfectionism and rumination in the relationship between academic stress and depression in nursing students. J Educ Health Promot 2020;9(1):125.
ประกาศิต พูลวงษ์. ผลของโปรแกรมเสริมสร้างความรอบรู้ด้านสุขภาพจิตต่อภาวะสุขภาพจิตของนักศึกษาพยาบาล [วิทยานิพนธ์]. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์; 2565.
American Music Therapy Association. What is music therapy? [Internet]. 2022. [Cited 2021 August 8]. Available from: https://www.musictherapy.org/about/musictherapy/
Kamioka H et al. The effects of music therapy on depression in elderly people: A systematic review and meta-analysis of randomized controlled trials. Psychogeriatrics 2014;14(4):213–222.
Beck AT, Rush AJ, Shaw BF, Emery G. Cognitive Therapy of depression. New York: The Guilford Press; 1997.
Aalbers S, Vink A, Freeman RE, Pattiselanno K, Spreen M, van Hooren S. Development of an improvisational music therapy intervention for young adults with depressive symptoms: An intervention mapping study. The Arts in Psychotherapy 2019;65:101584. https://doi.org/https://doi.org/10.1016/j.aip.2019.101584
พัฒนี ศรีโอษฐ์, ภาสินี โทอินทร์, สิริอร ข้อยุ่น. ภาวะซึมเศร้าของนักศึกษาพยาบาล และปัจจัยที่เกี่ยวข้องในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโควิด-19. ว. โรงพยาบาลสกลนคร 2566;26(2):91-102.
พัฒนี ศรีโอษฐ์, ภาสินี โทอินทร์, ศานตมล กันเจียก. ผลของโปรแกรมจัดการความเครียดต่อระดับความเครียดของนักศึกษาพยาบาล ชั้นปีที่ 1 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ขอนแก่น. ว. โรงพยาบาลสกลนคร 2568;28(2):39-47.
Aalbers S, Fusar-Poli L, Freeman RE, Spreen M, Ket JC, Vink AC, Maratos A, Crawford M, Chen XJ, Gold C. Music therapy for depression. The Cochrane database of systematic reviews 2017;11(11):CD004517.
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
รูปแบบการอ้างอิง
ฉบับ
ประเภทบทความ
สัญญาอนุญาต
บทความที่ตีพิมพ์ถือว่าเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารโรงพยาบาลสกลนคร การคัดลอกเพื่อพัฒนาเชิงวิชาการต้องได้รับการอ้างอิงอย่างถูกต้อง
